大家好！今天我们要解读的这本书是《When Sophie Gets Angry》，这本图画书曾荣获2000年美国凯迪克银奖和夏洛特·佐罗托夫金奖。这是一本很好的情绪认知书。
中文版就是大家熟知的《菲菲生气了》。但是如果我们在对比图片处理和个别翻译细节上会发现中文版与英文原版还是有一些不太一样的地方。
那么，我今天先结合英文原版为大家解读一下这本图画书，你们可以自己对比一下两个版本的不同之处。
绘本解读
1、首先是封面：
黄色的方框里有一张非常、非常生气的脸，Really，Really Angry。书名的中文翻译和英文有着微妙的不同，中文版“非常”强调孩子“很”生气了，英文版的Really想说的却是“真的”。这也许是很多家长忽视的一点：
家长往往喜欢说孩子“乱发脾气”，或者“小孩子哪有那么大气性”等。但事实是，哪怕原因微不足道，哪怕孩子自己也有错，孩子愤怒的心情等都是真实的。
2、扉页解读
扉页上有一只黑色的大猩猩坐在一辆黄色的小卡车上。这会是一个什么样的故事呢？
（在读绘本的过程中，家长们可以先让小朋友观察扉页，然后猜测一下会发生什么故事）
3、画面一解读：
背景的底色是绿色，与姐姐周身的颜色呼应，体现了西方文化中绿色代表嫉妒这一点。
除此以外在这个画面里还体现了几个重要的信息：
情绪外套：从这一页起，我们会发现每个人物身上都有一圈轮廓线颜色，我们大家可以把它叫做情绪外套。菲菲是橙色，姐姐是绿色的，猫咪是紫色的……这些颜色都代表什么呢？我们先不着急马上搞清楚，随着故事的深入，这些颜色所代表的情绪会慢慢显露。
大猩猩和小卡车：在这一页中，扉页的大猩猩和小卡车出现了，大猩猩引起了争抢，那小卡车呢？（相信我们大家都很容易就注意到了大猩猩，可对于孩子来说，最重要的究竟是大猩猩，还是小卡车，还是别的什么呢？这就需要家长具备一颗愿意了解的心去发现了。）
4.画面二解读：
在这个跨页中有几点必须要格外注意：
约定与规则：妈妈的话表现出了一点：按照规则，该轮到姐姐玩了。菲菲如果再抢的话是错的。
我们大家可以想一想：菲菲是不是自己也知道这一点，那为什么她还会愤怒呢？
“对错”与情绪的不同：对错是理性结果，情绪是情感反应，骗不了自己。即便成年人也不见得能处理好，何况是孩子呢？
菲菲跌倒了：这是菲菲更加愤怒的真正原因，失去玩具，没有妈妈的安抚，受到姐姐粗暴的对待……
5.画面三解读：
菲菲生气了，火红的底色衬托她整张面孔，她眉头皱起，眼睛瞪圆，鼻孔微张，嘴巴下撇，甚至连辫子都翘起来，愤怒的状态异常具体。
这一页的表现，让我们感受到了愤怒的特点：
愤怒的时候，周围的世界不存在，只有自我。这样一个时间段，自我异常强大，似乎什么都不存在了，这与后面的愤怒渐渐平息之后，有很大的区别。
生气背后的原因：菲菲生气了，可生气的背后隐藏着更多的情绪。包含希望妈妈站在自己这边而不得的委屈，姐姐粗暴对待的委屈，还有和姐姐争夺中失利的挫败感，以及身体受伤的无力感。
提示：愤怒往往被用作掩盖恐惧，伤害或悲伤的保护机制。
6.画面四、五、六解读：
这三页中都体现了颜色与心情的对应和文字的艺术化效果，菲菲真的很生气！
愤怒的表现：破坏——吼叫——爆发
当愤怒在表达中找不到合适的出路时，愤怒就会具有破坏性。但菲菲只是在想象中去破坏一切，没有体现在行为上。
7.画面七解读：
当愤怒难以自制时，菲菲跑出了家门，观察左侧画面一角的红色，暗示着愤怒被关在了房内，而右侧大块绿色与红色边框形成了鲜明对比。
这暗示了一点：虽然菲菲仍然是被愤怒包裹着的，但在广阔的世界中，已经有了让她渐渐平静的力量。虽然这一点菲菲自己或许还没有意识到。
8.画面八解读：
在这一页中，菲菲累了，她弯腰驼背，慢慢走着。她哭了。
森林中有小老鼠，还有很多花草，菲菲也没有注意到！
9.画面九解读：
这两页的轮廓线逐渐变成了紫色，但背景色仍然是深棕色，暗示着菲菲沉重、沮丧的心情。
10.画面十解读：
这一页，菲菲来到了一棵大树下，她爬了上去……
前面说过，愤怒是一种高能量的情绪。愤怒可以毁坏世界，也可能伤害自己，但是当菲菲让自己的愤怒力量在内心中流动起来之后，她没有去伤害别人或者自己，而是——爬上了一棵大树。
看上去很简单，但对于小孩子来说，爬上大树，不但是一种体力上的消耗，而且是一种创造性的活动——因为树很大，很高，爬上去可以看得更高、更远，是对世界的新的探索——在这样的一个过程中，菲菲首先看到了周围的色彩，但她还是红色的；等到爬上树看到了熟悉的景色，她的色彩才和大自然融为一体。
11.画面十一、十二解读：
在爬上树之后，Sopie突然发现了新世界：
她看到了石头、树木、花草——她发现了自然。
她听到了鸟叫。
她看到了微风、水面、波纹，她已经彻底平复了。
其实，从她一出门，小鸟、小松鼠、花草树木都一直围绕在她的身边，可当孩子在愤怒中的时候，除了自己她看不到任何事物，也听不到任何声音。
12.画面十三、十四解读：
从菲菲跑进树林，到她的怒气慢慢消散，画面颜色从深褐色慢慢的变成深紫色、深蓝色，绿色，到她面对平静的水面时，整个画面已经是蓝、白、绿的色调。最后，当她走在回家的路上，平静而富有生机的绿色围绕着她，远处的家是温暖的橙色。
大家发现了吗？菲菲翘起的小辫子也低垂下来了。
13.画面十五解读：
菲菲回家时，迎接她的是妈妈的拥抱和温暖和谐的黄色。
妈妈的拥抱，是最大的接纳，没有问“跑去哪里了？”也没有问“知道错了？”让孩子第一时间，感受到的是家的温暖。
在这一页画面的右侧，姐姐好像在玩儿一个新游戏。她似乎也并没有了对菲菲的不满。
14.画面十六解读：
菲菲颜色的变化：一家人由一开始的橙色和绿色，变成了一致的黄色，一家人又在一起了：
爸爸和妈妈分别抱着菲菲和姐姐玩拼图，相对于大猩猩，这个游戏是合作的游戏。
15.最后一页解读：
在故事的最后，菲菲画了一幅全家福，大树下的一家人，远处的红色小帆船以及蔚蓝的大海。
《When Sophie Gets Angry》是一本内涵极为丰富的绘本。它不但表现了孩子产生愤怒、表达愤怒、平息愤怒的完整过程，而且以非常艺术化的色彩和画面再现了孩子在愤怒和平息过程中的内心状态，我们大家可以总结一下作者对情绪的艺术化色彩的运用和处理。
教育启示
在孩子处于歇斯底里的当口时，跟他“讲道理”他们或许根本听不见，只有当从愤怒中平复下来之后，才是进行教育的合适时间。
当孩子发现了自己的愤怒被接纳的时候，他们往往会开始哭泣，这样一个时间段的他们，其实是从愤怒中慢慢地找到了自己，接纳了自己受到伤害的事实。悲伤是一种疗愈的力量，通过体验悲伤，孩子的情绪会得到深刻的发展。
相反，当很多父母用“吼”或者“讲道理”的方式制止了孩子的愤怒，孩子往往不会哭，而是会沉默，这代表了孩子的痛苦并没有正真获得发现和接纳。被压抑的愤怒，常常会给孩子带来长久而难以恢复的创伤。
《When Sophie Gets Angry》真正地告诉了爸爸和妈妈，当孩子愤怒的时候，他们心里真正需要的是什么，怎么才会让他们真正地平静下来，而不是被压抑了。
