图片来自：纳豆家
01
信息历来不是分裂的。同学们能刷到的信息，教师们能刷到，辅导员们能刷到，家长朋友们也能刷到。
然后把手机没收了，再和自己的孩子说：这些内容不适合你看，你好好学习就行。
这样就可以了吗？这些不适合孩子的内容，也永久都不或许发作在孩子身边吗？
我有个大学同学，挺英俊一男生，后来结业进了某中学成为体育教师。后来有一次，他承受另一名新入职生物教师（女人）配合着给学生上了一堂性教育知识讲座。这原本也是很正常的一件事。可是，第二天，校长找到了他们俩，让他们今后不要上“这种课”了。
由于多位家长投诉教师在课上“耍流氓”。
其实校长是支撑他们的，其时还专门录了课程视频（幸亏有视频作为存证，否则或许还会有其他的问题影响），讲堂上呈现的一切相片、信息都是被仔细筛选过的，现已尽量考虑到学生的承受程度。
即便如此，几位家长不依不饶，争论点在于，让学生学这个校园是什么存心？
“咱们也不是不承受敞开，但你们好歹也要把男女生分隔吧，让一男一女两教师呈现在教室里讲这些东西，再配上那些怕死人的相片，孩子们会怎样想你们考虑过吗？”
同学复述家长的原话，苦笑。他们校园再也没有开过这门课了。
所以是校园刻板冷酷，仅仅唯学生分数论吗？仍是教育工作者也是被裹挟着，不得不挑选一条更安全更稳妥的路途呢？
02
当你看不到的时分，哪些你认为可怕的病毒并没有把校园当成净土。
2017年榜首篇文章的时分，我说“大校园园，行将成为艾滋病传达的高发区。”2019年的那篇文章里，数据现已证明这不是一个预言。而更有意思的是数据所显现，异性的艾滋病传达份额低于同性传达份额。
不要自认为家长的威望就可以接收孩子的悉数信息，孩子要是想脱离爸爸妈妈的控制，家长一万个方法都没有用。
可是有些家长的甩锅才能却是不错，除了问题，又开端质问：校园为什么没有做好办理教育？
咱们却是想管，想教啊，可是谁也不想被当成“臭流氓”啊。
03
有个朋友到国外访学，回来谈到他人的性教育。慨叹道：他们的教材这要是放在国内，大约家长们会放把火把校园都烧了。
这不是外国的月亮圆不圆的问题，由于这底子是咱们自己的挑选问题。从前咱们也有着科学完善的教育系统和教材，咱们一点也不比他人做的差。而现在呢，紧迫叫停、紧迫回收、形式主义教育的背面，不是“上面”出了问题，而是“咱们”不去承受。
可是总要会的吧。咱们不去教，总有人会教，怎样学呢？
韩国的N号房间成了演示讲堂，各类小视频展现的猎奇、反常的异性联系成了许多人的启蒙教育信息。
其时谈论里，有人说：假如觉得不对，受害者就应该回绝啊。可反过来说，受害者在成为受害者曾经，他们又究竟知不知道这些是对，仍是错？
我能想到的最臭流氓的一句话是：
当咱们的学生认为异性独自共处，就只应该有皮鞭，暴力也是正常的时分，这是无知的可怕仍是反常的可怕呢？
04
许多家长自己也是性教育匮乏，也不允许自己的孩子承受相关教育。而当孩子遇到了不正确的性别对待以及歹意的猥亵时。
家长自己都无法分辩，愈加不知道该怎样办，于是乎反而让工作更糟糕。
无知者真的无畏吗？不，无知者是惧怕的，否则他们底子不会惧怕“知道”这件事的发作，只不过期望一切人都和自己相同无知。
我国的教育，一直在前进，在变革在开展，什么该教什么不应教，教师应该更有发言权，可是关于家长和学生的尊重，并不应该成为劫持教育毅力的方法方法。这件亟待开端的教育，还会有现在的教育者和后来的教育者持续做出尽力。
请家长朋友不要再投诉校园的“性教育”课了好吗？
当然，假如真的不承受，请你带着你的孩子脱离教室，这是你的自在，可是请不要掠夺其他同学承受正确和在面临性别联系时怎么坚持健康和辨认风险的必要方法。
你代表不了一切人。
——点个“在看”，共度疫情——
莹哥说的其他
