原标题：让孩子爱上阅览，不是只给他买书这么简略！不同阅览阶段的特色家长有必要了解！
咱们都知道从小培育孩子的阅览习气和才能很重要。
尤其是现在正在进行的教育改革，对孩子的阅览才能提出了更高要求，早一步对孩子进行阅览引导，就能让孩子在学习中先行一步。
可是关于许多家长来说，在孩子的不同年龄段，究竟该给孩子读什么不同的书，实际上，许多人都很含糊，仅仅依据网上的引荐，盲目地买买买。成果或许孩子不光没喜爱上阅览，还对书看到就烦，起到了反作用。
启达教育的教师总结了孩子阅览的5个阶段，希望能协助家长了解孩子在不同时期阅览的不同特色，为孩子选书，陪孩子阅览都更有清晰的目的性。
第1阶段：初始阅览期（一般在6个月至6岁之间）
在阅览开展过程的初始阶段，孩子们会从各式各样的声响，单词，概念，图画，故事，印刷品触摸，识字资料以及简略的谈话中提取学习资料并学习。
第2阶段：新手阅览期（一般在6至7岁之间）
在阅览开展的第二阶段，孩子们正在学习文字和声响之间的联系以及印刷品和口头单词之间的联系。
孩子开端阅览高频单词和天然拼读单词的故事，并运用新式的技术和洞察力“读出”新的单音节单词。
第3阶段：解码阅览期（一般在7至9岁之间）
在阅览开展的第三阶段中，有阅览经历的孩子们开端阅览流利的了解的故事和文字。这是经过兼并根本的解码元素，视觉词汇以及孩子现已了解的故事和选读中的意义来完成的。
第4阶段：流利的归纳阅览期（一般介于9至15岁之间）
在阅览开展过程的第四阶段，阅览用于获取新思维，获取新知识，体会新感受，获取新情绪以及从多个视点探究问题。
阅览包含书本，参考书，商业书本，报纸和杂志的学习，这些书中包含新的思维和价值百科观，新的词汇和语法。
阶段5：专家阅览期（一般从16岁开端）
在阅览开展过程的第五阶段中，学习者正在从具有多种观念的多种说明性和叙述性高档资料中进行阅览。学习者正在广泛地学习各个学科，包含物理，生物和社会科学以及人文，政治和时势。
了解孩子不同阶段的阅览特色，给孩子选书就可以更有清晰的目的性，让孩子早早爱上阅览，从阅览中获益！
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