原标题：济南市中区：建造教师生长的“良田膏壤”
“空中课堂、线上德育、开学前的预备，每一处答案都承载着千万家庭的目光和期盼……”3月19日，山东济南市中区纬二教育集团的教师们，迎来了抗疫期间的专属“教师空中课堂”，该校教师陈舒在这期特别的“教师空中课堂”后的学习留言中说。当天，纬二教育集团理事长烟文英以《答卷》为题，在疫情防控的特别时期，为集团五个校区的整体教师开设“空中课堂”，交流了“纬二教育集团人的职责和任务”。
“教师展开一向处于中心方位。”济南市市中区教体局党组书记、局长宫春和记者说，“在教师队伍建造中，咱们教育部门要做的，便是削减不必要的行政搅扰，找到教师展开的内生动力，点着教师自动展开生长的爱好点，满意教师展开的梯次生长需求。”近年来，济南市市中区坚持为教师展开生长搭梯子、建渠道、建团队，浅笑是生长建造“良田膏壤”，引导教师寻求质量教育，促进了整个教师队伍的健康展开。
搭梯子，引领教师不断“迫临专业”
“不开无意义的会，不做无意义的总结，不做无意义的课程，把行政搅扰降到最低，让教师潜下心来教书育人。”济南市市中区教体局党组成员、副局长王鲁明在市中区多年从事教育教育办理作业，对全区上下多年来坚持的这一理念感受颇深。
在师资雄厚的济南市成功大街小学，经历比较丰富的老教师也相对较多，怎么进一步发挥老教师效果、促进青年教师生长是一个现实问题。校长王念强近年来一向致力于搭梯子、建队伍，经过层级点评，引领老中青教师不断“迫临专业”，梯次生长。
在成功大街小学为教师生长供给的“良田膏壤”中，有一块是在楼顶拓荒的“百草园”。“你有没有勇气和杨教师一同去找领导请求，让咱俩也来担任这个‘百草园’的栽培和办理？”当青年教师杨珂问班上一名平常常常迟到、在校园总是各种不高兴的学生王成（化名）时，王成有点心动了，不过仍是有些犹疑。所以，杨珂鼓舞王成爱惜令其心动的时机，陪着他请求参与栽培办理。随后，王成每天7:25都会出其不意地早早到校，从一开端的育苗、栽培到后期的洒水、拔草、捉虫，处处都有王成的身影、汗水和笑脸，学习也有爱好了，与同学共处也渐渐变得好。“当你给那个小火苗供给了足够多的氧气时，它就会越燃越烈，成为火炬。”杨珂说。
几年下来，杨珂和教师们充沛的使用“百草园”这一与学生日常日子联络严密的载体，老中青结合，跨学科交融研制了一整套校本课程“从百草园到三味书屋”，带领学生调查认知、接触体会、探求操作，引领学生生命生长，效果荣获第五届全国教育改革立异教师典型事例。
“经过多年尽力，咱们逐步构成了从新苗、新秀，到十佳教师，再到首席教师、风格教师，最后到勋绩教师的队伍培育机制，让每个教师都能找到自己的最近展开区，都能无限‘迫临专业’。”宫春说。
建渠道，促进优异教师风格锻炼
好教师需要好渠道，济南市市中区不只致力于建好队伍培育机制，还尽力为“千里马”供给自在奔驰的空间。
2014年，市中区就开端尽力饯别“教育家办学”理念，为教师建立学习与研讨进步的渠道，经过“十百千人才培育方案”“教育家生长研讨基地建造”“名师名班主任定点跟岗训练”等一系列行动，引领教师“深度考虑，迫临专业，规划未来”，协助优异专业教师不断打磨锻炼特征，构成从教风格。
“糟糕透了！又精彩极了！”市中区第一批4名风格教师之一、济南市经五路小学副校长王煦，回忆起2006年她初出茅庐到武汉参与全国大赛时，在讲台上忽然遭受断电的那一瞬间时，仍然浮光掠影。“但也正是这一特别的场景检测，愈加明晰地展现出了咱们在《猫》这一课，依照‘用纯语文的办法让学生习得言语’的朴素理念，而不是凭借漫天飘动的图片和看似精彩的音乐扮演来赢得竞赛。”王煦的这节课被专家点评为“真实的言语学习”，荣获全国语文优质课一等奖第一名。
经过十余年持之以恒地执着研讨实践和训练、学习进步，王煦“辞意兼得”的本性语文已逐步构成共同风格，获评首届“风格教师”。现在，王煦分担整个经五教育集团的教研作业，建流程、建准则、建队伍，带领更多教师在迫临专业的一起，逐步构成自己的特征风格。
和王煦相同，在市中区这个杰出的教育展开渠道上，许多青年教师在入职后的短短几年内，就奠定了专业生长的杰出基础，快速走上专业生长路途。近年来，市中区还安排地舆、生物教师展开“大河之旅”黄河山东段户外实践训练，完成了“秦岭—太白山”研学实践训练，让音乐骨干教师走进中心音乐学院、美术教师走进中心美术学院，展开专业课程定制学习，引领整个教师集体迫临专业、构成风格。
重团队，用“酵母”效应进步集体质量
经过多年沉淀，市中区培育积累了一大批特征杰出、风格优异的优异教师、名师、名班主任集体，构成了进步教师集体质量及教育质量的杰出“酵母”。经过团队建造，发挥“酵母”效应，不断的进步教师集体质量，成为市中区教师队伍建造的重要行动。
“跟窦成华教师读诗词。”每天早上，学生都会按时看到济南市舜耕小学教师、山东省优异班主任窦成华教师作为“朗读者”解说的诗词，每天一首，简直从不间断。现在，窦成华教师已在大众号等渠道发到了1000余期，学生参与第三届《我国诗词大会》，展现了杰出的诗文素质。窦成华还长时间坚持古诗词课程研制，常常带领学生展开诗词研学活动。
看似温雅娴静的窦成华教师，其实忙得不轻，由于不只诗词课程自身作业量巨大，她还掌管着“历山华彩名班主任作业室”，聚集了整个舜耕教育集团一群在专业上敏捷生长的青年教师。在窦成华的带动下，历山华彩名班主任作业室的青年教师敏捷生长，16位教师都在研制个人专属课程的一起快速生长，张丽媛教师的小专家课程效果初显，段博宇教师因财经素质课程做得好而被选为国家财经素质课程研讨中心成员。
现在，济南市市中区相似历山华彩名师作业室这样的名班主任作业室就有29个，名师作业室45个，校级学研共同体131个。每年一届的班主任大赛、质量教育学术节、课程峰会等教师队伍建造品牌活动，更成了教师专业生长、团队建造和教育质量进步的拿手好戏。
《我国教育报》2020年03月24日第6版
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