楚天都市报3月21日讯（记者郭会桥 通讯员王芬）忽然改变了手握教科书、心中有教案、面前有学生的讲课方法，怎样与学生互动？眼睛是否吃得消电子文档？这些都是这些教了一辈子书的老教师当下需求战胜的难题。但她们勇于尝鲜，绝不掉队。
51岁的汪群娣是汉南育才小学的一年级语文教师，区学科带头人。上一年刚刚晋升为外婆的她，是一位时髦的“网络达人”，电脑、手机都能玩转，校园里很多新进的教师都是她的学徒。现在，校园开通了线上教育的空中讲堂。可是，年青教师八成都在外地老家，手边没有适宜的设备。校园教务主任正在考虑是否把“空中讲堂”的直播交给汪教师带一带时，汪教师欣然接受了。
随后，她查找材料，仔细备课。身为“网络达人”，做课件天然难不倒她。但是，录课时小外孙在旁边总是咿咿呀呀地叫，影响了录课作用。为了战胜这一困难，汪教师有时一个人关在房间，一关便是大半天。有时比及夜深人静了，才“偷偷地”敞开自己的“主播”。汪教师首先在教育云渠道敞开第一次网络试讲时，行云流水的节奏配合着制造精巧的PPT，遭到校园许多年青教师的称誉。
50岁的孙会云教师是上一年11月份“晋级”为奶奶的。现在，孙教师的老公在东荆街马影河地铁站卡点值守。孙教师一个人在家，一边要照料孙子，一边要承当校园在线教育的授课使命。线上教育和实际讲堂天壤之别。学生没有教材，师生短少面对面互动，怎样才干让二年级的孩子更容易接受新知识呢？
孙教师以为要在制造课件上多下功夫。每天晚上，比及家人都睡着了，她总是一个人在客厅，翻开电脑，经过你自己的教育规划，一页一页的查找图片、输入文字、规划动画、修正链接，重复的预览、修正，直到满足停止。做好了课件，还要试讲，要看课件与教育规划是否能完美的联接。做好了充沛的预备，才干开端录课。一节课往往要录很多遍，有时某个当地没有联接好，有时一两个词语没有读准音……这些都让孙教师一遍一遍地重复修正。录课的时分也是如此，常常忙到深夜。
