原标题：LILY英语说：错失儿童言语学习黄金期，为此要支付多大价值？
每次参与结业典礼看到那么多小朋友在LILY英语把英语学成东西，笔者都打心底里仰慕！身为一个背了十几年单词的“英语哑巴”，做梦都想有一口流利的英语跟外国盆友唠唠家常呀~
所以，笔者萌生了一个斗胆的主意：成年人用LILY英语的办法能不能学会英语呢？怀揣着这个不成熟的小期望，笔者赶忙找到LILY英语创始人Lily教师激动地说出这个“新大陆”。
Lily教师听完后乐了，说：“你说的这个工作，前几天刚好有位家长也问过我，你们的主意千篇一律。可不可行，你看看我和她的谈天记录就全了解了。”
这位家长简称周妈妈。周妈妈是LILY英语的老家长了，大宝7岁，在LILY英语纯线下班学习；二宝5岁，在LILY英语翻转讲堂学习。
前阵子周妈妈给Lily教师发了个微信，慨叹到：“大宝班里有几个孩子呀，太顽皮了，听随堂录音教师总在管纪律。二宝这个年岁的孩子更顽皮，去了纯线下必定不会好好听课，仍是合适翻转讲堂。并且我个人认为线上线下都是办法，搞清楚自己的中心诉求，我挑选、我认可、我跟随。”
Lily教师回复道：“是的，线上线下仅仅手法，LILY英语的教育原理和内容才是中心。LILY英语一向狠抓孩子的学习质量，首要是由于孩子的言语黄金期很短，若没培育出英语思想，孩子往后就很难脱节汉语搅扰了。”
周妈妈又问：“那我用LILY英语的办法能学成英语吗？”
Lily教师答复：“成年人能学好的几率太低了，由于汉语翻译现已根深柢固了，汉语搅扰无时不在，传闻很难打破。”
原以为周妈妈会就此打消念头。
没想到过了几天，周妈妈再次联络Lily教师：“您想想办法，我尽力尽力，如果打破了呢？”
看来什么都挡不住中年老母亲们学习的决计呀~
Lily教师仔细回复道：“办法我都在我自己身上试过，我与英语打了30年交道，英语听力仍然无法打破，归根究竟仍是成年人的汉语搅扰太严峻。所以孩子的言语黄金期太珍贵了，孩子学英语的办法不能错，错了就无法弥补了。”
看完这段谈天之后，笔者像周妈妈相同又不死心肠问Lily教师：“孩子们用LILY英语的办法学成了，那为什么成年人用LILY英语的办法就行不通呢？成年人被抛弃了吗？”
Lily教师说：“的确不可能，的确被抛弃了。”
这是怎样回事呢？
成年人学英语最丧命的一点的便是母语思想现已根深柢固，就连晚上做梦用的都是汉语。所以成年人学第二外语必定要动用汉语思想去了解，实际上的意思便是背单词、汉语翻译、说话也要先安排好汉语，再经过语法翻译成英语，最终学出来的便是 Chinglish（中式英语）。
与英文阅览更是无缘了。由于英文文字特别简略，是发音文字，但没有英语思想，即没有英语听力，文字再简略也打破不了。
因而成年人哪怕可丁可卯的跟着LILY英语的办法学习，也只能是培育语感，树立不了英语思想。
Lily教师还把她自己的切身试验拿出来举例。
Lily教师教出的学生能够顺利地听懂3个小时的英语内容，所以Lily教师一向有个期望，便是想切身领会英语思想究竟是什么感觉？真的是听到很多的英语信号就了解了吗？这种母语式听力的境地究竟是怎样呢？
所以有一年国庆节假日，Lily教师就给自己列了个方案：接连7天、每天8小时跟英文环境死磕究竟。
那时候仍是运用DVD，Lily教师买了一堆光盘斗志昂扬的预备应战。
第一天十点钟，Lily教师按时进入状况，开端看无字幕的纯英文电影，但看不进去，成果第一部影片完毕，就有些心烦气躁了，第二部影片现已是咬牙坚持。
到第三个片子，Lily教师坐立不安，看的百爪挠心。第四个片子真实坚持不下去了，总想去找点其他事干，赶忙脱离电视机前面......
最终，第一天应战以失利告终，底子没坚持8小时，就看了3部。
第二天，Lily教师开端检讨，太理性，总是翻译所以看不进去，那就调整一下自己的状况。所以Lily教师喝了几瓶啤酒，在一个微醺的状况开端应战。
本以为人在微醺的状况下，潜意识就不会那么故意的提示自己翻译，就能够怡然自得的去享用影片，成果第一部影片还没看完1/3，就睡着了......
第三天，Lily教师又开端揣摩，会不会是那些影片太平淡无奇了，有没什么东西能吸引人进入情境呢？
所以，Lily教师买了一堆恐怖片回家。
这类影片的确能吸引人进入情境，但过分厌恶和压抑了，看着看着就感觉人世不值得，如同活着都没意思了......
so~Lily教师紧迫叫停了自己的方案，慨叹道成年人学英语的价值真实太大了~
Lily教师自己从事英语教育挨近30年，但仍是逃不开潜意识的汉语翻译。
只需翻译，人的注意力就全在单词和翻译上了，底子无法专心在他人说话内容的逻辑上，所以又累又无效，并且越翻译越“聋”。
可见，成年人的汉语翻译习气现已树大根深、无法破除，成为“顽症”。
Lily教师也曾想过，莫非是自己的脑筋不行灵敏？他人或许能够？
后来机缘巧合之下，有一位经贸大结业的学霸家长、英语专八水平，也跑来向Lily教师抱怨：“我家孩子学的六册里边有个讲恐龙的故事，他在家听随堂录音特轻松特快乐，我侧着耳朵用力听，怎样都听不太了解，上句我还没反响过来，下句就说完了，太累了。”
咱们这一代现已用现实印证了，过错的学习办法=旷费言语黄金期=无法树立英语思想=学不成英语。
所以笔者也深入地领会出Lily教师为何会说：“孩子的言语黄金期太珍贵了，孩子学英语的办法不能错，错失就无法弥补了”，期望各位家长也能深入领会，用批评的眼光去审视过错的办法，真实保护住孩子的言语黄金期（4-8岁），再依照母语式先语后文的办法，树立英语思想，最终都能学成，成为双语宝宝。
尽管笔者的英语梦碎了，但我的孩子快到四岁了，让孩子在LILY英语完结我的梦，真实把握英语。
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