原标题：作文得高分，技巧不能少，快收下这份写作秘籍吧~
作文在语文考试中占的比重很大，语文想要拿高分，作文有必要要写好。
可是，“写作”这项才干，不是说进步就能进步的，眼看着期末考试就要来了，怎样才干帮孩子“快速”进步文章质量、添加招引力呢？
一些写作小窍门帮咱们把作文写好~
01.表面
描绘不带“有”
关于人物的表面描绘，你会怎样着笔？
“XX可美丽了，她有一头卷卷的头发，有一双漆黑的如葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
可是假如你试着去掉文中的“有”，从头把这些文字串联在一起，会发现作文生动了许多。
例如：“XX可美丽啦。一头卷卷的头发天然地披在肩上。她的眼睛太招引人了，漆黑漆黑如葡萄一般。高高的鼻子，和她那樱桃小嘴，心爱极了，同学们都可喜爱她啦。”是不是瞬间就生动起来了？
02.言语
说话没有“说”
让孩子比较以下三句话。
1.张三说：“……”；
2.张三百般无奈地说：“……”；
3.张三摊了摊手，一副百般无奈的姿态：“……”
明显，让人物说话有多种方法，写言语能够不必呈现“说”而是在言语前面加上动作和神态，通过必定的练习把握这样的技巧让孩子的写作水平实在得到提高，让他们学会细节描绘，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
03.心思
考虑回绝“想”
遇到描绘心思活动时，孩子们最常用的便是“我心想”。如某学生写：“今日的数学考试考砸了，还要家长签字，我心想：天哪！这该怎样办啊？”
但咱们咱们能够试着这样做，去掉：“我心想”三个字怎样？“今日的数学考试考砸了，还要家长签字，天哪！这该怎样办啊？”是不是更简练精练？别忘了提示孩子要给心思描绘加上恰当感叹词。
04.长短
把“成语”变“释义”
咱们的作文为什么写不长？都是成语惹的祸！不是说多用成语才显得有文采吗？确实，运用成语的长处能够凸显添加文章的文采，可是缺陷就会把咱们的文章“缩短”！
比方，当你想用“风和日丽”时，能够把它的每一个字拆开来写：“春天天空晴朗，风儿拂过林梢，本来安静的湖面漾起了圈圈涟漪，我也不由得打开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用详细的语句替换掉他人用滥的成语，处理孩子作文写不长、写不细的难题。
05.没亮点
遇到“很”和“十分”想一想
许多孩子的文章字数够、也能捉住中心，但便是分数不高，也不能在第一时间招引阅卷教师，那怎样才干有所打破呢？
遇到“很”和“十分”时想一想！仔细观察孩子的习作，咱们能发现呈现频率最高的字眼包含——“很，十分”，请家长提示孩子，遇到要写这几个字时不要容易着笔，停下来想一想，是不是非要呈现这个字眼？
比方写热，别呈现“很热”两个字，学会用其他的描绘来表现热：空气干干的，没有一丝风，树叶也在逃避着炽热的阳光，低垂着头，毫无气愤……文章天然就能写长。
06.环境
扩“大”规模
到了五六年级孩子都要学习环境描绘。如有的孩子会写：“早上气候还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠鄙人，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境烘托自己的心境首先要表彰。可是许多孩子只需一写环境，必定便是小花浅笑，小草允许、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，莫非世界上只要小草、小鸟、小花吗？
为什么不能写身边更实在的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都能够写，这个技巧是提示孩子不只要让人活在环境里，还要让人活在实在的环境里。
07.动作
要动“连着动”
看电影时，咱们都喜爱看情节跌宕起伏的电影，文章当然也是如此，尽管这“好事多磨”的内容不好写，但咱们咱们能够让他们学会好事多磨地运用“动词”。
某学生写一场乒乓球赛：“他发了一个旋转球，让人看得目不暇接。”一句话把文章就给写完了......
学会动词技巧后，咱们咱们能够将语句修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球触摸球板的一会儿，他手腕悄悄一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得目不暇接。”一个动词转眼变成六七个，文字立刻灵动丰厚起来。
08.标点
添加标点“出镜率”
许多孩子不会用标点，习作中常只要逗号、句号、逗号、句号，有的甚至连逗号都没有，把教师读到断气停止。针对这个现象，能够让孩子进行“一段话至少呈现6种标点”的技巧练习。比方，。、？！……：“”
这些标点你的作文中都有吗？没有的话能够测验用起来。通过几回练习后，你会发现孩子的惊人改变：意味深长的语句会写了、人物言语会加进去了，心思活动结合进去了，还会用反问句了，这些语句加进去后，文章当然生动起来。
尽管“写作”是个功夫活，要求咱们一个阶段一个阶段的去打破。
但凡事也都有技巧和规则可循，家长除了要确保孩子日常的堆集外，也要结合以上技巧对孩子进行有清晰的目的性的练习，协助孩子攻破写作难关，在期末考试中一举拿下语文高分！
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