原标题：北京大学2020新年教育论坛顺畅举行
北京大学2020新年教育论坛顺畅举行
2019年12月28日，北京大学2020新年教育论坛在教育学院顺畅举行。本次论坛首要从教育世界化、教师在职教育、人工智能教育、补习教育、财务与社会教育投入、根底教育以及教师教育等几个维度来评论教育范畴的重要议题。
论坛开幕式由北京大学教育学院副院长刘云杉教授掌管,院长阎凤桥教授宣布了开幕辞。阎凤桥教授指出，学院的打开面向社会和院友以敞开的方法打开学术沟通活动，十分欢迎各位校友回家。
阎凤桥教授致开幕辞
在新年论坛的上午环节，北京大学教育学院王利平副教授和郭文革副教授别离做了主题陈述，每个主题陈述之后顺次打开了“教育世界化新趋势”和“人工智能教育使用最新进展”两场圆桌论坛。
首要，王利平副教授以“团体归属仍是个人感化：我国少量民族言语教育和身份认同”为主题介绍了少量民族集体在何种程度上对汉文化有亲近感和对少量民族文化有疏离感。王利平副教授在对少量民族学生和知识分子深度访谈的根底上，剖析其肄业阅历、言语、社交生活以及民族文化等，并结合布景数据，透析了言语和风俗在民考汉学生与民考民学生之间的不同表现。
王利平副教授做主题陈述
在主题为“教育世界化新趋势”的圆桌论坛中，天津市教育科学研讨院高等教育研讨所崔景颐研讨实习员谈及英国脱欧的政治决议计划以及对英国高等教育的影响。徐州医科大学世界协作与沟通处李秀珍副教授针对高等教育世界化认证问题进行了探析。北京工业大学高等教育研讨院张优秀助理研讨员提出怎么经过来华留学教育进步教育质量的问题，并共享了当地高校国家化的实践。温州大学世界处严晓鹏处长指出，来华留学生的教育现况是量的增加带来质的问题。基于此，严晓鹏处长引进温州大学在实践上树立的1+1+1形式，等待未来打开更多的学科协作。北京大学教育学院施晓光教授以世界化未来的打开新趋势、新应战与新对策为题打开论述。北京大学教育学院马万华教授进行了总结，以为留学的“安全教育”应受到注重，在扩展留学生规划时，质量的保证和提高是必要的。
“教育世界化新趋势”圆桌论坛
北京大学教育学院郭文革副教授宣布了题为《教师在职教育形式革新与探求——从“国培”到“数字化阅览”》的主题陈述。郭文革副教授共享了北大引领式教师网络训练形式。她所带领的团队在教师在职训练、中学生数字化阅览方面的探求，敞开了相关实践的新途径。
郭文革副教授做主题陈述
在主题为“人工智能教育使用最新进展”的圆桌论坛中，北京大学教育学院博士生、灯塔阅览创始人、修改网联合创始人陈瑞江博士以修改网和灯塔阅览的事例对研制形式和打开进行了整理。北京大学教育学院博士后孟青泉教师以“凭借人工智能教育，培育高阶思维能力”为题，介绍了人工智能教育的历史进程。北京大学教育学院博士生乐惠骁就智能教育系统在剖析学习者的特征、推理和教育策略以及智能教育系统等方面的特征打开论述。北京大学教育学院博士生欧阳嘉煜以人工智能技术在教育场景中的使用为题，介绍了人工智能教育在校园办理、讲堂调查以及智能学习进程支撑三个层面的使用。北京大学教育学院贾积有教授对圆桌论坛进行了总结，指出人工智能的打开对社会和教育的影响日益扩展，怎么更好地将人工智能使用在教师的教育情境之中，并让人工智能技术在乡村和偏远地区的校园受惠、促进时机公正，需求进一步探求。
“人工智能教育使用”圆桌论坛
在新年论坛的下午环节，北京大学教育学院杨钋副教授和林小英副教授别离做了主题陈述，每个主题陈述之后顺次打开了“经济增速放缓布景下的财务与社会教育投入”和“综合性大学举行教师教育：应战与应对”两场圆桌论坛。
首要，杨钋副教授做了题为“后补习年代的育儿与校外补习”的主题陈述。杨钋副教授引进了继续消费扩张年代的实例，指出大额教育开销会压抑其他消费，收入不平等与补习全球化现象渗透到公民的日常傍边，补习教育在低校内竞赛、高校外竞赛、高补习参加的情境下日益加剧了家庭担负。
杨钋副教授做主题陈述
在主题为“经济增速放缓布景下的财务与社会教育投入”的圆桌论坛中，北京大学我国教育财务科学研讨所魏易助理研讨员以教育财务和社会教育投入为题引出评论。好未来教育科技集团政策研讨部汤学黎总监共享了好未来旗下出资部分的出资逻辑与事务的打开进程。中关村互联网教育立异中心杨丹董事长就该中心关于教育立异项目的发现、培育、孵化和支撑等方面做了介绍。首都师范大学教育学院薛海平教授从家庭需求视点剖析校外补习，探求了“补习”在教育作为完成社会分层的重要手法的语境中的打开和趋势。
“经济增速放缓布景下的财务与社会教育投入”圆桌论坛
北京大学教育学院林小英副教授做了题为“分层与自主：重建我国根底教育事业点评的纵横逻辑”的主题陈述。林小英副教授针对教育点评问题进行了整理与剖析，侧重教育点评中的纵向主体分层以及教育事业点评系统内部的权利分配的重要性。
林小英副教授做主题陈述
在题为“综合性大学举行教师教育：应战与应对”的圆桌论坛中，北京大学教育学院文东茅教授指出新教师的培育是先进教师教育需求侧重注重的。北京大学附属中学前校长健康教授指出，教师教育以及校长教育的专业性需求被注重，教师教育的培育要有引领性与前瞻性。北京大学教育学院吴晓萌副教授就未来人机教育形式和教育的新技术在综合性大学的打开趋势做了剖析。南京大学教育学院王世岳副教授共享了南京大学教师教育学院的规划和打开。最终北京大学教育学院陈向明教授对圆桌论坛进行了总结，指出咱们应该培育有教育工作情怀的教育家，大学的课程、慕课和工作坊等可以让教师教育在共同体中获益。
“综合性大学举行教师教育：应战与应对”圆桌论坛
论坛完毕之际，北京大学教育学院副院长哈巍副教授向参会院友表达了感谢和新年祝愿，对北京大学新年教育论坛未来打开提出了新的展望，期望更多的院友可以参加到学院的各项建造工作中来。
嘉宾与参会代表合影留
（教育学院院办 供稿）
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