
原标题:教育部:教材呈现内容有误、较大争议应及时修订
材料图:一小学五年级学生在阅览一致部编版的语文教材。张斌 摄
中新网客户端1月7日电(杨雨奇)近来,教育部印发《中小学教材管理办法》清晰,教材实施周期修订准则,一般按学制周期修订。若呈现教材内容有过错、不适宜或呈现较大争议;经济、社会、科技等范畴发作严重改动、获得重要效果,经国家权威部门认可的、改动现有认知的重要学术效果发布等景象,教材应及时修订。
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材料图:一小学五年级学生在阅览一致部编版的语文教材。张斌 摄
中新网客户端1月7日电(杨雨奇)近来,教育部印发《中小学教材管理办法》清晰,教材实施周期修订准则,一般按学制周期修订。若呈现教材内容有过错、不适宜或呈现较大争议;经济、社会、科技等范畴发作严重改动、获得重要效果,经国家权威部门认可的、改动现有认知的重要学术效果发布等景象,教材应及时修订。
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