原标题：2020年高考物理温习主张
考试纲要是高考出题的依据，考试纲要的阐明是出题的参阅，所以它直接反映出高考的出题意向，也为咱们的温习备考指明晰方向。下面就物理学科高考考试纲要和考试纲要阐明的改变进行解读，然后把握高考脉息，优化调整咱们的二轮温习备考战略。
2019年物理考试纲要和阐明的改变
改变一：查核方针、考试规模及题型示例部分榜首段榜首句，由本来的“依据一般高等学校对重生文化素质的要求”变为“依据一般高等学校对重生思想道德素质和科学文化素质的要求”。
改变二：查核方针、考试规模及题型示例部分第二段中，由本来的“留意物理常识在出产、日子等方面的广泛应用”变为“留意物理常识在日常学习日子、出产劳动实践等方面的广泛应用，大力引导学生从“解题”向“处理问题”改变”。
改变三：查核方针、考试规模及题型示例部分第二段中，由本来的“以有利于高等学校选拔重生，并有利于激起考生学习科学的爱好”变为“以有利于高等学校选拔重生，有利于培育学生的归纳才能和立异思想，有利于激起学生学习科学的爱好”。
改变四：查核方针、考试规模及题型示例部分第二段中，由本来的“促进“常识与技术”“进程与办法”“情感情绪与价值百科观”三维课程培育方针的完成”变为“促进“常识与技术”“进程与办法”“情感情绪与价值百科观”三维课程培育方针的完成,促进学生德智体美劳全面发展” 。
改变五：题型示例部分例12由本来的2013年新课标全国卷Ⅱ第20题换成了2018年全国卷I的第20题。
二轮温习首要是在进步解决问题才能上下功夫，完成从考试纲要向高考试题的过渡。
【二轮温习准则】
1. 注重整合，强化内在联系；
2. 注重思想，强化思想办法；
3. 注重标准，进步解题才能。
【二轮温习方针】
一、查漏补缺：针对榜首轮温习存在的问题，进一步强化基础常识的温习和根本技术的练习，进一步稳固基础常识和进步根本才能，进一步强化标准解题的练习;
二、常识重组：把所学的常识连成线、铺成面、织成网，整理常识结构，使之有机结合在一起，以到达进步多角度、多途径地剖析和解决问题才能的意图;
三、进步才能：经过常识网的树立，一是进步解题速度和解题技巧，二是进步标准解题才能，三是进步试验操作才能。要点在进步才能上下功夫，把方针瞄准中档题。
【二轮温习战略】
一、选题要“精”。选题要“精”，首要表现在代表性、新颖性、梯度性、适度性、针对性和立异性。
二、重读精读讲义，不留死角。对重要的概念、规则必定要做到熟读、精读讲义，看懂、看透，一次不可两次，两次不可再来，绝不能留任何的死角，包含课后的阅览材料、小试验、小材料等。
三、注重物理错题。错题和不会做的题，往往是学生常识的盲区、物理思想办法的盲区、解题思路的盲区。所以学生要仔细应对高三温习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，往后怎样防止这些过错。
四、心中把握每年考题的要点和热门。学生要跳出题海、打破高频考点：例如电磁感应、牛二规律、电学试验、交流电等，每年都会考到，这些考点就要深层次的去发掘并把握。习题练习，要经过一道归纳题串接零星的常识点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、举一反三、上联常识、下挂办法，第二轮温习要表现常识的整合、办法的总结。
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