原标题：主题教育有“形”更要有“行”
半年多来，总书记深化当地调查调研，推进“不忘初心、紧记使命”主题教育厚实展开、步步深化。是进步党的建设质量的根底工程，是密切联系服务大众的民心工程。只要外修于“形”，内炼于“行”，方能做到心口如一，防止虚有其表。
别出“形”裁，细悟主题教育方针要求。中心布置是总方向，当地实践是落脚点。主题教育的使命清单，要根据不同范畴、不同职业、不同单位，重视分类辅导，立异载体、深化学习。要重视学习功率和学习方法，互联网和电子科技类产品的兴旺，供给了许多学习的途径，如“学习强国”APP，学习内容丰富，学习形式多样，信息更新及时，可以彻底满意不同人群的不同需求。力戒形式主义、官僚主义，重视减轻底层担负，重视开门抓教育，重视处理大众最急最忧最盼的急迫问题。
立“行”立改，饯别主题教育实质内在。总书记着重，第二批主题教育重点在底层，在大众家门口展开，更要求真务实，奔着问题去、盯着问题改，让大众感受到新变化新成效。要实在把学习成效、调研效果转化为一个个处理问题的详细举动，对照问题清单，言必信、行必果。
“形”“行”兼备，助力主题教育走得更远。“不划阶段”，“不分环节”，“列出时间表”、“画好路线图”、“做好使命书”，回绝“动身一车子、开会一屋子、讲话念稿子”的做秀；要把主题教育作为推进全面作业的重要关键和强壮动力，牢牢掌握新时代为民服务的初心定位，不断完善体系机制，大力进步服务水平，继续提高管理才能，高质量助力主题教育走得更远。（任雪雨）
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