12月23日，河北政法职业学院计算机系回应学生奖金被拿走一半状况，在一份阐明中称，相关媒体别离发布或转载关于河北政法职业学院计算机系安排学生参与比赛获奖奖金分配的帖子。现就相关现实向广阔网友阐明如下。
1.“爆料网友”：L同学，男，我系遴派参与“万物生长”2019用友企业云服务开发者大赛团队成员之一，团队共4位辅导教师，3名学生。
2.获奖及奖金分配状况：在四位辅导教师的辅导和协助下，参赛团队终究取得全国二等奖，税后奖金8000元（2000元所得税由用友企业直接扣除）。参照学院关于学生参与职业技能大赛校内奖赏分配的规则（获奖学生与辅导教师按1：1分配奖金），在寻求参赛学生（主要是L同学）及辅导教师的定见后，系里和谐将4000元转到了L同学的账户，其他4000元按四位辅导教师议定的成果，别离按每人1000元的规范转入了辅导教师个人帐户。
3.关于奖金由系里和谐分配的原因：
（1）上学期，计算机系让L同学与另一名同学为系里开发了一款“选专业啦”小程序，其时系里决议给了两位同学500元费用作为鼓舞。两位同学因500元钱的分配问题起了对立，L同学以为自己在小程序开发中支付多，另一位同学支付少，不该均分，因而，L同学一时冲动着手打了对方，过后L同学承当了对方的悉数医药费，系里根据学院《学生违纪处置管理办法》给了L同学严峻正告处置，该同学现在还在处置期。
（2）本学期获奖后，因考虑到L同学上学期和同学之间由于钱起过抵触，系主任怕团队自己分再出什么样的问题，所以就决议由系里和谐奖金分配，让用友企业先将8000元奖金转给系书记，在寻求辅导教师和学生的定见之后再发放。
4.奖金分配进程：
为稳重起见，主任、书记先后找三名参赛学生的两个辅导员，别离让辅导员先寻求学生关于奖金分配的定见。L同学开始主张分给辅导教师5000元，他们三个学生留3000元。之后经系领导和辅导员一同洽谈，议定参照学院学生职业技能比赛管理办法，辅导教师和学生按1:1分配，给学生4000元，辅导教师4000元。L同学表明没定见，系书记就先转给了他4000元，由他去给别的两名参赛学生分配，那两个学生每人500元，L同学自己3000元，另两名同学也没有贰言。
剩余的4000元给谁、给多少，结合L同学前期的分配主张，经带队的Z教师和G教师和谐，四位辅导教师议定按每人1000元的规范发放。确认了今后，系书记别离将钱转入了四位辅导教师的个人帐户。计算机系对教师带学生参赛获奖奖金的和谐分配有理有据，不存在系里拘留的问题。
我系十分欢迎媒体、学生和社会各界对咱们作业的监督，这正是咱们作此阐明的原因。但期望在网络媒体中不发作耳食之言的问题。
此外，这件工作的发作，也反映出咱们在对学生的思维品德教育上还有许多不尽善尽美的当地，咱们会加倍努力，因人施教，有清晰的意图性地强化对学生的团队认识、协作认识及依照准则规则就事的认识，以仁慈毅力处理好人生中的各种问题。
鉴于文中触及的学生尚处于生长阶段，为了不给他们形成不必要的损伤，阐明中隐去了学生的名字，盼媒体和广阔网友可以了解。
