原标题：名师名校长︱夏金平：推动素质教育 让每个孩子都自傲
随同着愉快的音乐， 金凤区第四小学的孩子们有节奏地运动起来，规整的部队，铿锵的脚步，繁荣向上的气味迎面扑来。
站在操场中心，54岁的夏金平缓同学们一同做起了广播操，这样的习气，他现已坚持了6年。2013年8月，金凤四小成为银川市试验小学展开共同体的一个校区，夏金平担任校长。
“随同城市展开的改变，金凤四小从开端的乡村小学到后来的城市市郊小学，从一所一般城市小学到现在的区域中心小学，寄托着家长对孩子的期盼，学校走过了极不普通的展开之路。”就任伊始，夏金平信任，依托集团化办学，发挥优质教育资源辐射带动作用，经过教师专业生长的带动，以进步讲堂教育质量为要点，学校的展开就一定会步入快车道。
△银川市金凤区四小校长夏金平
可是，步入学校的第一天，夏金平感触到了史无前例的压力。“有的孩子不愿意说话，有的见到任课教师就特别害臊，面临这些，教师们好像也显得束手无策。尽管咱们没有专门做体育测验，可是从精神状态就可以精确的看出孩子平常参加体育活动的时刻投入和兴趣喜好，可以正常的看到孩子的阳光自傲。”
怎么让学生有更多时刻和空间参加体育运动？夏金平给出的答案是：让每个孩子都能上场展现，康复体育开端的教育功用。学校的大课间活动成为变革的要点。学校将每天30分钟的大课间延伸至40分钟，每天由校长掌管、师生全员参加，活动内容包含跑步、健步行、广播体操、团体跳长绳、个人跳短绳、踢毽子等。“咱们把这样的大课间称之为‘体育大讲堂’，在这个讲堂里，每一个孩子只需坚持下来，每天大约能跑动1200米，这样一年算下来，运动作用是适当显着的。”金凤四小体育教师范文政说。
在学校体育大讲堂记者看到，学生们跑完步后，喜好乒乓球的学生们围在乒乓球台前，开端操练乒乓球。“咱们室外有70张乒乓球台，室内沙龙有50张，共有120余张乒乓球台供学生们打乒乓球，学校还专门引进了专业的乒乓球教练，拟定了标准的乒乓球沙龙管理制度，经过乒乓球学习课程化、运动普及化、人才建造系列化、竞赛常态化，让这项运动在学校生根发芽。”夏金平说。
其实，金凤四小的乒乓球特征课始于2011年，其时学校就把乒乓球运动与素质教育相结合作为学校展开的抓手。2013年，金凤四小对乒乓球和学校足球特征教育资源进行深挖和开辟，并正式纳入了教育课程内，成立了班级队、年级队、校正，要求每个班一个月内至少展开10场体育竞赛。现在，金凤区四小已成为国内第二所乒乓球项目“体教结合”试点学校，被确定为国家级乒乓球优异生源地和全国学校足球特征学校。
夏金平说，乒乓球班的学生与其它班相比较，学生在上课时更高效、专心、自律，成果也相对更高，也更具有联合认识。“咱们展开体育大讲堂、构建体育特征学校的首要作用是让孩子们身心得到健康展开，但不单单是‘发现苗子、培养人才’，咱们愈加垂青的是，这项运动参加背面给学生带来的思想品德上的提高，也正是由于这一点，渐渐的变多的家长开端支撑孩子走上运动场，不少家长由于孩子的可喜改变也爱上了体育运动。”
在夏金平看来，在体育大讲堂这个大的“班团体”，校长便是“班主任”，若想真实发挥体育大讲堂对孩子们耳濡目染的影响力，校长和教师们首要要带头演示，要勇当引领学校体育展开的典范。
来历 | 宁夏日报客户端
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