数学是一门重要的根底学科。在小学，存在这样一个遍及现象：三、四年级孩子学习成果遍及仍是很好的，而五、六年级开端，孩子们的数学成果很简单呈现两极分化的状况。部分孩子在小学低年级阶段成果一向很优异，而小学高年级数学学习成果欠佳，对数学学习不感爱好，乃至一度呈现畏难情绪......
针对这一状况，咱们今日有幸请到了阶梯培优的名师——李建波教师，听听他对小学从低年级向高年级这一跨度的改变中，有什么更好的进步孩子成果的办法？话不多说，一起来看吧！
一、怎样学好小学高年级数学？
在怎样学好小学高年级数学这样的一个问题时，李教师首要强调了两大点：一是学习习气的养成；二是怎样进步数学成果。下面就来看看李教师给咱们的主张:
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学习习气的养成
（1）必定孩子的讲堂学习。讲堂是很重要的，要捉住讲堂的学习，仔细听课，了解教师教学的常识点。
（2）课后及时稳固所学常识点。每天要对所学的常识点进行及时消化，每天、每周对所学的常识点进行专项操练，及时温习。一起添加孩子习题的操练量。
（3）期末归纳真卷操练。在期末温习的时分更重要的是关乎整体，要系统性的进行温习，进行期末真卷的归纳操练，才干及时发现现阶段呈现的问题。
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怎样进步数学成果
许多题孩子平常都会做，但在考试成果上分数却差异极大，首要首要是因为速度和准确度这两点，在数学成果进步方面，李教师特意强调了两个“度”：速度+准确度。那孩子该怎样去改进呢？
（1）提高做题的速度。小学高年级学生，发现做题速度跟不上，在平常要从这两个方面做操练：首要，稳固常识的熟练度，培育好的学习习气，当日常识一定要当日消化、及时操练，要吃透常识点。其次，关于做题慢首要是核算慢这一点，数学是今后初高中理科学科的根底，所以要加强日常核算操练。
（2）提高做题的准确度。在平常孩子提高准确度要从以下三点下手：
1、加强核算准确度操练，例如进行限时口算操练来提高孩子的做题功率做到100%正确。
2、收拾出错题本，期末温习考试前会集针对错题进行重复操练。
3、树立常识结构，对每个常识点进行稳固提高，处理常识点的不熟悉问题。
二、李教师答家长问题
Q:
有时分，孩子成果的大起大伏让部分家长很担忧，您觉得该怎样看待孩子的成果的不稳定？
L:
首要，我认为家长应该以一颗平常心去看待孩子偶然的成果崎岖，骄傲自大，要及时做好与孩子的沟通与沟通，重视孩子平常学习的状况。
其次，我认为从试卷剖析下手，针对孩子的薄弱环节进行补漏，这样才干够发现孩子的学习问题，及时处理问题才是正确应对成果崎岖的要害。
Q:
部分家长都觉得课外补习会占用歇息的时刻，乃至会影响孩子的学习积极性，您怎样看待？
L:
这样的一个问题我认为补课是以爱好为主，要少而精，而不是盲目的报许多，最终什么都没有收成，现在的中考、高考，都是择优录取，竞赛压力很大，仅仅只把握讲义常识去应对考试是缺乏的。
咱们的补习是讲义稳固的根底上更深层次的拓宽，专心于学生思维能力拓宽，协助学生培育学习习气，提高学习爱好，就像我之前所提的，数学是之后一切理科学科的根底，只要根底打好，才干更轻松的进入下一阶段学习。
本期的专访到这儿就完毕了，家长和孩子在学习上有什么样的问题都能够在下方留言，咱们教师都能够为咱们回答，针对咱们遍及重视的问题，咱们也会放在下一期的名师访谈中！
