原标题：青鹿应邀参加重庆市高级教育学会教育技能专业委员会学术年会
为加强高校间学术交流、信息交流和作业协同，2019年12月6日～7日重庆市高级教育学会教育技能专业委员会2019年学术年会暨重庆市第五届高校微课教育竞赛颁奖大会在重庆工商大学融智学院举行，青鹿应邀参加本次会议。
大会现场盛况
重庆市高级教育学会常务副会长严欣平、重庆市高级教育学会秘书长余志祥、重庆市高级教育学会教育技能专业委员会信息化建造秘书长杨燕清、重庆大学教务处处长罗仕健、重庆工商大学教师展开中心主任方明建等领导专家到会了本次会议。
本次大会以“才智赋能重庆高校，技能助推教育革新”为主题，为参会宾客们供给了一个面对面交流共享的渠道。青鹿相关负责人向参会宾客共享了青鹿经过构建新式才智教室，助力金课建造的思路和经历。
青鹿相关负责人向参会宾客共享青鹿建造金课的思路。
近期教育部发布了《教育部办公厅关于展开2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程确定作业的告诉》，提出了首轮金课选用总额操控、分年度引荐的方法。因为金课申报总额有限，竞赛剧烈，怎么才能在很多课程中锋芒毕露成为金课呢？青鹿给出的答案是“立异”。
现场观众对青鹿金课建造计划十分认可
首先是教育内容的立异，教师需求安身社会经济展开需求和人才展开方针与社会用人需求不断完善教育内容。课程规划要以专业认证为纲，与职业企业进行深度协作，根据社会用人需求开发规划课程内容，充分体现职业性、实践性和开放性的准则。
青鹿相关负责人向参会宾客介绍研讨型才智教室的规划理念。
然后是教育方法的立异，立异的教育内容假如依然运用老套的方法来进行教育，依然难以激起学生爱好，取得杰出的讲堂作用。青鹿相关负责人向参会的宾客介绍了根据青鹿新式教育空间展开的研讨式教育，经过分组研讨的方式教育完成多层级常识构建，培育学生剖析问题、处理问题、项目协作等高阶思维能力。
完成教育立异需求立异的教育空间做支撑，才智的新式学习空间能够内嵌先进的教育信息化技能，增强新式教育法的作用，并突破了传统学习空间的限制，帮忙教师改变传统的教育方法，强化现代信息技能与教育的深度交融。
现场观众对青鹿金课建造计划十分认可
四川省高级教育学会教育技能专业委员会的邓林秘书长在听取青鹿相关负责人的陈述后，以为青鹿所建议的教育立异理念十分贴合“金课”高阶性、立异性、应战度的特征，并给予其高度评价。
现在，青鹿才智教育现已与华南师范大学教师展开中心展开密切协作，为广阔高校供给优质的教研服务，帮忙高校进行金课建造和申报。
本次会议青鹿有幸与重庆市高级教育学会教育技能专业委员会的各位领导、各大西南高校的专家近距离交流交流，共同为西南地区高校使用信息化技能助推教育革新出言献计。未来青鹿将再接再厉，为促进中国高校信息化建造不断尽力。
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