原标题：有关儿童教育的这三场重磅平行论坛都评论了些什么
11月21日，由国家教育部和上海市人民政府一同辅导，我国福利会、我国宋庆龄基金会和联合国儿童基金会驻华代表处联合主办的2019宋庆龄儿童展开世界论坛在上海开幕。 11月22日，论坛期间，我国福利会充沛的使用70年来在学前教育事业范畴堆集的先进理念和优质资源，以部属中福会幼儿园、中福会托儿所和宋庆龄幼儿园为主体，举办了三场平行论坛。
幼儿园课程与教师举动力
中福会幼儿园分会场
中福会幼儿园举办了“幼儿园课程与教师举动力”专场论坛。华东师范大学教育学部教育心思学系主任、教授、博导杨向东，OMEP世界幼儿教育联会（香港分会）主席、维多利亚（我国）教育集团总校长孔美琪，南京师范大学教育科学学院副教授郭良菁等到会论坛。
论坛由中福会幼儿园园长、特级校长凤炜掌管。中福会幼儿园全园一切幼儿、教师敞开分室活动，幼儿自主、活跃地投入度，让与会人员感触到了中幼课程的魅力。
在专题讲座与研讨环节，杨向东教授从中心素质在儿童身上的心思发作来源、不同中心素质的互相联系，以及环境和教育关于儿童前期素质构成和展开的效果机制，论述了指向儿童中心素质展开的教育主张，关于各级各类教育具有较高的理论和现实意义。
孔美琪总校长主张发挥幼儿的能动性，让幼儿具有讲话权、选择权和主导权，最终使幼儿展开成有自我驱动力的学习者。
郭良菁老师从“赋予教师与幼儿一同建构课程的权力”视点动身，介绍了南京市试验幼儿园的园本课程建构前史，论述了关于赋权应与增进教师根据幼儿点评建构课程的才能同步、持续地推动的观念。
中福会幼儿园教师团队徐豪俊、郑敏惠、董炎、沈弘斐，分别从青年教师、骨干教师、园所办理、科学研讨的视点论述了怎么让教师成为真实的课程领导者，确保课程保险地完成预期方针。
凤炜园长表明，置身教育现场的教师是幼儿园课程展开最理想的举动研讨者和反思者，其杰出的课程开发才能及参与课程研制的热情是课程领导力的确保。咱们要致力于进步幼儿园教师课程领导力举动，聚集每一名教师，使其参与到课程设计、施行、点评的全过程，直面问题、充沛研讨、活跃共享，促进课程不断完善。
拓展健康教育实践视界，助力幼儿身心调和展开
中福会托儿所分会场
中福会托儿所举办了“拓展健康教育实践视界，助力幼儿身心调和展开”专场论坛。中福会党组成员、副秘书长潘燕，英国伦敦大学学院教育学院荣誉高档研讨员布尔达.塔格特（Brenda Taggart），联合国儿基会驻我国办事处儿童前期展开与教育专家、教育与展开心思学博士陈学锋，日本御茶水女子大学隶属儿童园园长宫里晓美，东北师范大学教育学部学前教育学院教授王小英，上海市妇幼保健中心副主任医生马士薇，陕西省宋庆龄基金会调研员樊峰等到会论坛。
论坛由中福会托儿所所长方玥掌管，她介绍了托儿所的前史沿革、教育理念及特征实践活动展开状况，并带领参会人员观摩了中大班区域性野外自主运动。
中福会托儿所副所长许敏霞作了题为“创教养高度交融的优质校园，办身心调和展开的健康教育”的陈述，着眼幼儿园保育员队伍建设，介绍了中福会托儿所根据教养交融的保育员分层式园本训练系统，着重要重视幼儿园保育员教师的专业展开，进步他们的保教交融才能，助力幼儿的健康展开、校园的优质展开。
宫里晓美园长共享了日本的婴幼儿食育实践，倡议经过食育培育身心健康的幼儿教育理念。她说，婴幼儿期的“餐食”对其终身的日子和健康具有重要意义，日本重视培育婴幼儿“吃是高兴的”这一心态。
王小英教授作了“学前儿童心思健康教育”专题讲话，阐释了学前儿童心思健康教育的现实问题和世界经历，提出学前教育应该为儿童终身的展开打好根底，科学的学前教育应是着眼于“生命全程”的教育、“可持续展开” 的教育。
马士薇医生介绍了上海市托幼组织的卫生保教办理系统。上海特别重视医教结合，鼓舞医生进校园，经过标准新保健人员上岗要求，促进保健作业有序展开，保证幼儿的身心健康，一起重视为保健人员树立渠道，进步专业水平。
方玥所长表明，本次论坛为中福会托儿所的低龄教养研讨与实践供给了新的方向与指引，中托将持续遵从试验性、示范性、加强科学研讨的作业方针，尽力拓展健康教育实践视界，不断优化低龄教养实践，助力幼儿身心调和展开。
根据儿童视角，对话教育中的文明交融
宋庆龄幼儿园分会场
宋庆龄幼儿园举办了“根据儿童视角，对话教育中的文明交融”专场论坛。中福会党组成员、副秘书长宋钟蓓，加州理工大学儿童中心履行董事苏珊伍德（Susan Wood），四川师范大学教育科学学院博导鄢超云，上海市徐汇区乌南幼儿园园长、正高档教师龚敏，加拿大政府立异参谋、加拿大不列颠哥伦比亚大学第13任校长、多伦多大学立异主任和高档计算机科学家顾爱文（Arvind Gupta），中加比较教育与文明学会高档副会长Jennifer Jing Zhao，马来西亚德能拓幼教育院谢永坤等专家，以及来自我国、美国、英国、加拿大、南非、马来西亚的学前教育一线作业者和全国宋庆龄幼儿教育奖获得者共近一百余名教师参与。
论坛由宋庆龄幼儿园园长朱素静掌管。宋庆龄幼儿园教师Lori Lee Fazzino和幼儿园教育主管骆效瑜协作作了《奏响教育的交响曲——东西方文明下的中外教师协作》的陈述，从开始树立尊重信赖、文明互融、专业学习一同体以及构建课程等方面共享了他们的教育心得。
鄢超云教授的陈述《儿童的视角与幼儿园作业》，带领与会者从孩子的视角审视教师们习以为常的幼儿园作业，考虑办园理念、幼儿园环境、教育内容、家长作业、教育点评上，怎么表现儿童的存在。
龚敏园长以《我国心、世界情逐个幼儿园园本课程的调适与创生》为题，共享乌南幼儿园园本课程的探究进程，表达了只要酷爱本国文明的孩子，才会有文明自傲，才会有更大的容纳度去尊重、接收其他几个国家的文明的观念。
苏珊伍德教授的陈述题为《以STEM为透镜的教育方法——婴幼儿阶段》，展示了婴儿阶段STEM教育的丰厚内容，以及教师该怎么支撑孩子的STEM学习。
论坛期间，与会专家进入中福会部属各幼儿园园所观赏，走进教室与幼儿们展开互动，并提出了针对性的专业主张，一同为进一步进步学前教育质量出谋划策。
（原文标题《首届宋庆龄儿童展开世界论坛平行论坛举办》）
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