孩子在日常学习中，不论看到了什么新的事物，或许学到了什么新的常识，都会刻不容缓地想让人知道，以取得他人的分析、欣赏，求得心思上的满意。这种"体现欲"是跟着儿童自我意识的增强而开展。体现欲是儿童的一种情感要素，儿童越是快乐，体现欲就越是激烈。
儿童的体现欲受好奇心的唆使，具有求奇、求变的立异倾向。假如爸爸妈妈能认真地看看孩子画的画，对孩子给予必定和表彰，哪怕是一个赞赏的浅笑，都会使孩子感到满意，遭到鼓舞，然后增强孩子的体现发明才干和思维愿望，为有用的学习常识和开展发明才干奠定情感根底。
心思学研讨标明：儿童的体现欲与性格特点有关。性格外向的儿童胆子大，体现外显；性格内向的儿童胆子小，体现内隐。家长有必要依据孩子的性格特点对他们的体现欲进行正确的引导。对外向型的儿童，不行任其体现欲无极限胀大，致使热衷于自我体现，繁殖虚荣心；对内向型的儿童，则应激起其发现欲，鼓舞他们斗胆体现自己的才干，展现自己，让他们在实践中品尝到自我体现的趣味，增强体现欲。
儿童的体现欲是一种活跃的心思品质。当孩子的这种心思需求得到满意时，便会发生一种自豪感，这种自豪感会推进孩子信心百倍地去学习新东西，探究新问题，取得新常识。为了使孩子的身心健康开展，家长要正确对待并留意维护孩子的体现欲，让孩子在不断的自我体现中开展自我，完善自我。
