文|七点十分在家早教
“你爱国吗？”
那首了解的《我和我的祖国》再次红遍大江南北和朋友圈，电影也即将在70周年国庆之际上映。
我把儿子叫过来，跟他一同听，一同看电影预告片。
预告片里的老镜头让人倍感怀旧，我不由问他：“你爱国吗？”
这些怀旧都与他无关，我猎奇，祖国对他而言是什么样的意味呢？
从3岁入园开端，校园里就会教给他们“咱们的祖国是我国”、“有56个民族”、“我爱我的祖国”等等概念，会让小朋友们担任护旗手，举办每周一次的升旗仪式，会在每一个传统节日给孩子们讲来源、习俗、习气，会教他们唱关于祖国的歌曲。
这些，在心中种下的是种子，他们懵懵懂懂。
记住儿子第一次担任护旗手的时分，十分严厉。后来我翻看教师发来的相片，在所有小朋友中一眼就看见了他，由于他为了行好注目礼，脖子仰得后脑勺都快碰到背了。
他十分想当升旗手，由于那很神威。他在家用窗布拉绳升过旗，在服装店里用挂着的皮带升过旗，都自己庄严地唱着国歌。
这种时分，咱们仅仅静静地看着，等他做完全套动作，然后为他竖起一根大拇指。
孩子需求那样的感觉和气氛，作为家长合作就好。总有一天，他们会理解其间的含义。
“由于祖国很壮丽！”
“你爱国吗？”
“爱啊！”他答复。
“每个人爱国的原因或许都不相同，你为什么爱国？”
他想了想，答复：“我爱国由于祖国很壮丽！”
我想了想，理解了。
孩子，经过经向来构建他心里的概括。
儿子有这样的答复，是由于他走过了许多当地。
他在南海边玩过沙
有过孔孟之乡的熏陶
见过黔东南的风俗
走过香格里拉的圣地
感触过川藏线的高低
他为祖国的大好河山惊叹过，为祖国各地不同的风俗风俗猎奇过，对他来说，祖国在他心目中的鸿沟，跟着他的脚步在不断扩展。
无论是游览，仍是叙述，咱们都不需求要求孩子其时就能取得些什么，就能记住些什么。
常识的堆集，起始于感触的取得。
当孩子对一件事物、一个当地有了正向的感触，他就会自动去探究，去考虑。这时分，常识的堆集将是天然的，而非强行灌注的。
当孩子对事物没有正向感觉时，灌注常识取得的功率会大打折扣，在脑海中保存的时间也会缩短，而这时，自动考虑将是苛求。
男孩子喜爱科学、航天、军事、机器人……咱们也会带着他看一些关于我国科技、航天、军事开展的纪录片，去博物馆。他爸爸是军事发烧友，爱带着他看军事报导和航空航天展。
小的时分，这些给他“威武”的感觉，大一些了，他就会渐渐开端问那些是什么、为什么、怎样做到的。
带你去看，讲给你听
让咱们细心想想，自己什么时分最能感触到对祖国的眷恋，感触到作为我国人的骄傲？
我能想起的，是利比亚、也门撤侨，是撤回的侨胞说的那句：“没有平和的时代，只要平和的国家”；
我能想起的，是华为的不行代替和我国在5G范畴的领先地位；
我能想起的，是青藏铁路和川藏线大山上那些高架的高速公路，是我国的基建力气和精力；
我能想起的，是大地震中万众一心的存亡救援，和仁慈、刚强的同胞们；
我能想起的，是捐躯抗击非典的医护人员和疫苗研制人员；
我能想起的，是天安门阅兵式上老兵的厚意还礼；
我能想起的，是“天行健，正人以自强不息；地形坤，正人以厚德载物”的我国品质；
我能想起的，是“为六合立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开和平”的我国抱负。
这些，我都想渐渐地讲给孩子听，渐渐带他们去看，去感触，去神往。
我信任，
有一天，某一个时间，他们会发自心里地升起身为我国人的骄傲感；
有一天，他们会想为周围的人做些什么；
终有一天，他们会不仅仅为了自己，也为这个国家变得更好而尽力。
