阅览是全部教育学习的开端，而亲子是爱的天性，若家长能和孩子一同阅览，这样能更有效地进步孩子的阅览才干和孩子的注意力，爱你的孩子，就和孩子一同读书吧。
孩子从咿呀学语开端，便不断开端学习和堆集词汇，这其间，有些词汇是孩子用心学习记住的，有些词汇是孩子“听”来的，而那些会集注意力学习而来的词汇往往是孩子长久不忘的。孩子词汇量的把握不只来自于攀谈，更来自阅览。
家长若能够陪孩子一同阅览，那么，孩子在家长的指导下，在和家长的互动之下，天然会愈加会集精力学习，会从阅览中学到更多的词汇，也会记住更深，更牢。在家长与孩子的亲子阅览中，还能够进步孩子的注意力，因而，亲子阅览对孩子来说对错常有利的工作。
什么是“亲子共读”？家长在亲子共读中应该扮演一个什么样的人物？
“亲子共读”的目标包含“亲”和“子”，“亲”首要指爸爸妈妈亲，“子”指“自己的孩子”。“亲子共读”从广义上来说便是“亲”与“子”展开一同阅览活动，大多数人都应该有过相似“亲子共读”的韶光。所以从生活经验来看，“亲子共读”井不是全新、生疏的。
“亲子共读”从狭义上来讲，指“亲”与“子”挑选必定的阅览资料，在特定的环境之中互相一同阅览与对话。“亲子共读”是课外阅览的一种形式，首要培育目标是孩子，孩子的潜力是无量的，他们的未来是什么样咱们井不清楚，孩子将来的成果也不是取决于现在学业的成果。爸爸妈妈所要做的便是经过许多的阅览，协助孩子寻觅自己的人生方向，启示孩子在某一方面的爱好，培育和进步孩子的阅览探究才干。
关于0～3岁的小孩子来说，他们还不识字，不能独自读书，这个时分首要是由爸爸妈妈“陪读”，孩子来听。小孩子特别喜爱和爸爸妈妈一同读书，在他们的思维里，那么多好听的故事，那么多好玩的事儿，那么多心爱的小伙伴，都是爸爸妈妈从书中带给自己的，书好奇特呀。因而，天然而然地，孩子就对书产生了稠密的爱好，爸爸妈妈也就成功地为孩子翻开了一扇通往国际的窗口。
亲子共读一本好书，或许为孩子带来的优点是无法幻想的。而爱上了阅览之后，孩子再阅览的时分，就能够全身心肠投入到书的海洋，注意力天然就会愈加会集，学习也会节节进步。·
“亲子共读”别踩了这些“地雷”
1、阅览便是识字。
许多家长简单步入这样一个误区：读书只是是为了识字。这种知道对错常不正确的，会耽误对孩子其他才干的培育。阅览不只仅是为了让孩子识字，更重要的是能够渐渐培育孩子的知道，进步孩子的注意力，让孩子了解许多常识。
图书便是一种东西，是翻开常识宝库的钥匙，即便孩子还不知道字，经过它孩子也能够了解到许多许多夸姣的事物。
2、阅览便是读懂情节。
孩子的认知才干是有特色的。关于1岁半以丁的小孩子而言，他底子就不关怀这个故事究竟怎么样了，他感爱好的是一个个自己喜爱的独自画面，从这些画面上，他们能够知道这是草莓那是西瓜，草莓是赤色的西瓜是绿色的。所以，这个时分和孩子读书，能够不按故工作节讲，讲孩子喜爱的画面就好了。即便对大一点的孩子而言，读书也不只仅是“阅览了解”，他们从这些书里看到了新的事物，这些新的事物能够让孩子会集注意力，专心去学习这些新事物，也会培育孩子在学习中专心的心态。
3、不考虑孩子，只依照爸爸妈妈志愿选书。
在阅览过程中，妈妈能够仔细调查孩子的爱好点，再以此为根底，给孩子供给合适他年龄段和他喜爱的阅览资料，这样他才干真实喜爱阅览。有些爸爸妈妈有许多培育孩子的雄心勃勃，什么时分读哪一本书，都有具体的方案。但是他们往往疏忽了最重要的现实，那便是孩子的爱好。或许家长选的书孩子底子就不喜爱，硬塞给他，渐渐地孩子就会对读书失去了好感。
4、和孩子一同读书，爸爸妈妈首要要爱书
有爱书的爸爸妈妈，才有爱书的孩子。爸爸妈妈是孩子的一面镜子，也是最好的教师。一间书房，一张书桌，或许便是一位好教师。所以，要让孩子爱上书，爸爸妈妈首要就要爱书。爱书的爸爸妈妈应该爱读书。让读书成为家庭生活的主导方法，和孩子一同读书，不只对孩子有影响，自己的档次也会进步。
