最近，《小欢欣》热播，引发观众的激烈共识。
一人备考，全家作战。该剧以备战高考作为切入点，再次聚集中国式家长教育下的亲子联系。
剧中乔家、方家、季家三组家庭，别离代表的是 “离婚家庭”式教育、“虎妈猫爸”式教育以及“留守”式教育。面临升学压力，每个人都倍感焦虑。
严重的高三日子，一触即发的“亲子危机”，难以统筹的家庭和作业.....实在的剧情让不少观众都回忆起了从前那段“暗无天日”的日子。甚至有网友戏称，这哪是《小欢欣》呀，简直是《老哀痛》。
一部《小欢欣》戳中了当下绝大多数家庭的教育现状，这些故事便是咱们从前或正在阅历的。
1 家长教育中的“拼爹拼妈”
方圆和董文洁是典型的“虎妈猫爸”组合：一个唱白脸，一个唱红脸，在对孩子的教育上刚柔并济。
这组家庭不谈学习母慈子孝，一谈学习就鸡犬不宁。尽管方一凡在学业上是一个不折不扣的学渣，但生动仗义的性情，仁慈单纯的良心，对国际一向达观猎奇的特质，都不难看出他是一个一向在爱里茁壮生长的孩子。
相比之下，乔英子和季杨杨的家庭就不怎样“欢欣”了，他们两家的亲子联系中充满了误解、疏离。
离婚后的宋倩把女儿视作她的悉数，将日子的重心悉数放到了英子身上。强势的操控欲和全围住式的关怀形式都压得英子快要窒息，就连前夫乔卫东对女儿的关爱都被宋倩视为“搅扰”。被“爱”围住的英子在日复一日的退让与抵挡中逐步溃散、心思失衡，母女二人之间的裂缝好像变得愈加难以修补。
由于作业的联系，刘静配偶和儿子终年别离，忽然的空降，让一家三口都莫衷一是。由于爸爸妈妈长时间的缺位，让季杨杨变得性情冷淡，爸爸妈妈在高三时忽然表现出的关怀，在他看来，既虚伪又剩余。
爸爸妈妈在孩子心里种下了精力与情感的种子，它会随孩子一起生长。
心思学家阿德勒说，走运的人终身都被幼年治好，不幸的人终身都在治好幼年。
在家长教育中，拼的不是爸妈的身份、位置，而是爸爸妈妈对孩子发自内心的关爱和了解。
2 最好的爱≠操控
乔英子，操控式教育下生长的典型代表：
人生自愿有必要是清华北大；
每天都有喝不惯的药膳补养汤；
自己的房间被安装了隔音设备和通明玻璃；
成果改变被大数据加以分析；
……
这到底是在爱孩子，仍是在满意自己的操控欲？
与其说是爱，不如说是以爱之名的劫持和捆绑。
宋倩当着孩子的面，泣诉自己为女儿付出了悉数，为什么会换来这么多仇恨？
英子答复：“妈，您的准则是准则，我的准则就不是准则吗？”
所以，这位妈妈使出了杀手锏：“我为了你，抛弃了多少我自己想做的事，你知道吗！”
听了妈妈的话，女儿泪如泉涌，无力再多说一句，仅仅痛苦地抓着头发，静静哭泣。
这一幕多么了解，在爸爸妈妈的品德劫持下，亲子之间已然失掉了相等沟通的或许。
心思研讨发现，当孩子意识到，自己无论如何也难满意爸爸妈妈的期望时，他们对自己的认知就会呈现误差，只能痛苦地审视自己，陷在自我否定里苦苦挣扎。
孩子不是爸爸妈妈生命和毅力的连续品，每一个人都会有自己的抱负和日子。
最好的爱不是操控，是给予孩子相等与尊重！
3 接收孩子的不完美
一句“别人家的孩子”，直击了多少孩子幼小的心灵。这世上，有太多的爸爸妈妈，总是仰慕别人家的孩子，却从不满意自家的娃儿；他们总是盯着孩子的过错，却很少去发现孩子的长处。
董文洁将高考视为孩子人生最重要的转折点，教师提出的“蹲班”留级主张更是触动了童文洁的灵敏神经，让她在面临儿子的成果时屡次失掉耐性。
英子已经是学霸了还不行，宋倩连女儿考第二名都不能忍受，直接怒斥：“都考第二了，还有什么可快乐的！”
有“别人家的孩子”，天然就会有“别人家的妈妈”。只要季杨杨的妈妈刘静，能诚心接收学渣儿子。
得知杨杨期中考试乌烟瘴气，妈妈并没有批判他。妈妈问他考大学想报什么专业，杨杨自卑地说：“就我这成果，也没什么可挑的。要是考不上，就去舅舅那儿（赛车场）打工。”
为了解开孩子的心结，刘静带着老公去赛车场，自动了解儿子的喜好，感触儿子的内心国际。从学业到喜好，她一向尊重孩子的挑选，充当着亦师亦友的人物。也让整个家庭里疏离的爱情逐步升温，变得愈加的亲密无间。
普通的爸爸妈妈举目皆是，胜任的家长万里挑一。这世上没有完美无瑕的孩子，但每个孩子都是绝无仅有的。为人爸爸妈妈，就应该接收孩子的不完美，发现孩子的长处，协助他们把自己的优势发挥得酣畅淋漓。
这部在豆瓣收成8.2高分的亲子家庭“浮世绘”，既逗笑了观众，又赚足了眼泪。
家长教育是贯穿终身的，它更像是一场马拉松，拼的是耐力。
教育的实质是熏陶不是教化，是影响不是操控。
教育的本相，不是加大你的给予，而是提高教育的层次。
孩子便是家长的一面镜子，想要培养出自足的、充盈的孩子，打磨出一面晶亮闪亮的镜子，家长自己首要得成为自己期望在镜中看到的姿态。
人生很长，不用焦虑。欢欣应对人生每一次应战，才干真实得到归于咱们的“欢欣”。
